Všeobecná pedagogika pre študentov 5. a 6. ročníka na konzervatóriách
Mária Strenáčiková
Všeobecná pedagogika pre študentov 5. a 6. ročníka na konzervatóriách
Equilibria, s. r. o. 2025
Na hudobno-odborný knižný trh sa minulý rok dostali nové učebnice pre 5. a 6. ročník konzervatórií. Sú zamerané na pedagogickú prípravu budúcich učiteľov hudby/tanca na ZUŠ a sú pretkané interdisciplinaritou – prepájajú svet pedagogiky a hudby, ako aj teoretické poznatky s praktickými úlohami. Už na prvé prelistovanie sú veľmi pútavé, logické a prehľadné.
Učebnica pre 5. ročník, I. diel – Všeobecná pedagogika & didaktika uvádza študentov do problematiky cez objasnenie základných pedagogických pojmov, následne sa venuje osobnosti učiteľa a problematike vyhorenia v tomto povolaní. Zaoberá sa tiež osobnosťou žiaka, prostriedkami výchovy a vzdelávania, didaktickými zásadami, hodnotením a tiež otázkami trémy. V rámci rozširujúceho učiva sa venuje umeleckej pedagogike a problémom v profesijnej dráhe učiteľov hudby.
II. diel – Dejiny pedagogiky & teória výchovy prináša poznatky z dejín pedagogiky, pričom obsahuje ukážky z diel, ktoré ilustrujú dobové myslenie, podnecujú k reflexii a vedú k prepojeniu histórie a súčasnosti. Vyzdvihnúť treba kapitolu o slovenskom školstve, ktorá prináša prehľad jeho vývinu od 18. storočia až po súčasnosť. Okrem toho obsahuje učebnica témy o konzervatóriách a v závere obracia pozornosť na proces vyučovania ako komplexného pedagogického javu.
Učebnica pre 6. ročník, I. diel – Rodinná pedagogika, špeciálna pedagogika & didaktika je fokusovaná na výchovu v rodine, metódy výchovy a vzdelávania, inklúziu, integráciu a rôzne podporné opatrenia. Autorka opisuje súčasné podmienky učenia i správania sa detí s rôznymi znevýhodneniami vrátane porúch emocionality, detských depresií či šikany. Posledné dve kapitoly sú zamerané na priblíženie vyučovacej hodiny, učebných plánov a osnov. V ponuke rozširujúceho učiva je problematika porúch príjmu potravy, porúch autistického spektra, závislostí a riešenia krízových situácií v školskom prostredí. II. diel učebnice pre 6. ročník Umelecká pedagogika & pedagogická psychológia sa zaoberá témami schopností, nadania a talentu žiaka, osvojovania umeleckých zručností a tvorivosti. Posledná časť je venovaná osvojovaniu vedomostí. Súčasťou učebnice je aj rozširujúce učivo, ktoré dopĺňa a rozširuje poznatky o pravidlá pri osvojovaní umeleckých zručností, rozvíjaní umeleckej tvorivosti a odporúčania pre samostatné učenie.
Východiskovým materiálom pre spracovanie oboch publikácií boli učebnice, odborné publikácie, skriptá, vedecké zborníky, časopisy a legislatívne dokumenty. V zozname literatúry figuruje vyše 450 prameňov, z toho približne tretina je zahraničných.
Učebnice sú napísané podľa jasnej a logickej schémy, obsahujú aj motivačné príbehy a diskusné otázky. Prehľadnosť je podporená skvelou grafikou, zvýraznením zásadných textov, rekapituláciou osvojeného učiva vo forme rôznych aktivít, otázok či kreatívnych úloh. Špeciálne úlohy sú zamerané na budovanie vlastného pedagogického portfólia.
Na záver je potrebné vysoko vyzdvihnúť aktuálnosť učebníc. Autorka sa nebojí dotýkať narastajúcich pálčivých problémov súčasného školstva, rodiny a mládeže, čím ponúka budúcim učiteľom ZUŠ možnosť zodpovedne sa pripraviť na riešenie náročných situácií v ich budúcom povolaní.